Чари та фантазії приваблюють дітей та дорослих. Світ казок здатний відобразити реальне життя. Малята з радістю чекають на нову казку, малюють головних персонажів, включають їх у свої ігри. Вигадані казки про тварин, які говорять і поводяться як люди, – улюблена тема для дітей. Як самостійно вигадати казку? Як зробити її цікавою та захоплюючою?

Навіщо потрібні казки?

Приблизно з двох років діти цікавляться казками. Вони уважно слухають чарівні історії, які розповідають їм дорослі. Із задоволенням розглядають яскраві картинки. Повторюють слова і цілі пропозиції з казок, що сподобалися.

Психологи стверджують, що такі чарівні історії допомагають дитині зрозуміти навколишній світ, взаємини між людьми. Барвисті образи героїв спонукають дітей до роздумів. На прикладі діти вчаться розрізняти елементарні поняття добра та зла. Недарма великою популярністю користується такий напрямок у психології, як казкотерапія. З її допомогою здійснюється розвиток, корекція дитині.

Вигадані казки про тварин подобаються дітям. Чарівні історії про звірят, наділених людськими рисами характеру, допомагають зрозуміти систему взаємин.

Казки про тварин

Реалістичні риси поведінки тварин та цікавий сюжет захоплюють дітей у чарівний світ. Згодом склалися характеристики, які стали властиві певному звірові. Добрий і сильний ведмідь, хитра лисиця, простакуватий і боягузливий заєць. Олюднення тварин додало їм індивідуальні риси, які легко запам'ятовуються та впізнаються дітьми.

Вигадати чарівну казку про тварин досить легко. Необхідно вибрати основного персонажа та кілька епізодів, які з ним трапилися.

Діти з 5-6 років можуть самостійно складати казки. На етапі їм допомагає дорослий. Поступово дитина сама починає вибирати головного героя та ситуації, що трапилися з нею.

Дитячі вигадані казки про тварин

Чарівні історії, придумані дітьми, відбивають їхню дійсність чи переживання. Тому слід уважно прислухатися до казок, які діти вигадують самостійно, щоб зрозуміти почуття дитини.

"Один маленький кролик жив у лісі зі своєю мамою. Він дуже боявся, коли мама йшла на роботу. Кролик залишався вдома один і починав переживати за свою маму. Раптом її зустріне в лісі сірий вовк? Раптом вона впаде у велику яму?"Зайчик дивився у вікно і боявся, що одного разу мама не повернеться. Але мама-зайчиха завжди поверталася додому. Вона не могла кинути свого маленького синочка. Зайчиха приносила смачну морквину та читала перед сном зайчику казку”.

З віком діти починають абстрагуватися від вибраних персонажів. Вони відокремлюють чарівну історію від реального життя. Казки, вигадані дітьми про тварин, відрізняються безпосередністю та щирістю.

"Жив-був маленький слон. Він був дуже маленький, як мурашка або сонечко. Всі сміялися над маленьким слоном, тому що він усіх боявся. Пролітає над ним птах - маленький слон ховається під лист. Пробігає сім'я їжаків, тупаючи ногами, - маленький слон забирається в квітку і ховається. Але одного разу, сидячи в тюльпані, він помітив красиву фею. боятися, а почав усіх захищати”.

Казки, вигадані дітьми про тварин, можна продовжити новим сюжетом. Якщо дитині подобається персонаж, можна скласти кілька нових історій, що трапилися з нею.

Вікові ускладнення для казок

Казка допомагає розвинути емоційну сферу дитини. Він навчається співпереживати героям. Особливо подобаються дітям казки, вигадані батьками. Можна дати завдання дитині, вигадати початок казки, а продовження складає дорослий.

Для найменших вигадані казки про тварин не повинні містити злих персонажів чи страшних сюжетів. Це може бути казка-подорож у тому, як герой йшов і зустрів різних звірів. Малята із задоволенням наслідують голоси і рухи лісових (домашніх) тварин.

До 5 років діти розуміють, що таке чаклунство. Їм подобаються нереальні казкові історії для зачарованих лисичок або чарівних папужок. У цьому віці можна додати неприємного персонажа, який шкодуватиме. Обов'язково наприкінці казки треба помирити всіх тварин. Такий фінал допомагає розвинути у дітей доброту, чуйність.

У вигадані казки про тварин можуть містити складні різних за характером персонажів, елементи чаклунства. Часто діти просять розповісти страшну казку – це допомагає їм у подоланні власних страхів, розвиває фантазію та уяву.

Як вигадати маленьку казку про тварин?

У школі чи дитячому садку іноді дають домашнє завдання дітям – вигадати казку. З цією проблемою дитина звертається до батьків. Не всі дорослі можуть швидко написати чарівну історію. Вони звертаються до знайомих та друзів з таким проханням: "Допоможіть придумати казку про тварин!"

Щоб скласти історію, достатньо зробити кілька кроків.

Крок 1. Вибрати головного героя. Можна вигадати йому ім'я, наділити індивідуальними рисами характеру чи зовнішності.

Крок 2. Визначити місце дії. Якщо головний герой - домашня тварина, то й проживати він повинен на скотарні або в будинку. Лісовий звір живе в лісі, має свою нору (берлогу). Можна коротко описати його будні.

Крок 3. Відбувається конфлікт чи розгортається певна ситуація. Герой під час кульмінації казки потрапляє у незвичні умови. Він може зустрітися з іншим персонажем, вирушити в подорож чи гості, знайти щось незвичайне на своєму шляху. Саме тут, у незвичній ситуації, виявляються яскравіші риси характеру. Він може змінитися на краще, якщо був злим. Або прийти на допомогу, якщо спочатку був позитивним героєм.

Крок 4. Завершення казки – підбиття підсумків. Герой повертається у звичний стан, але вже іншим. Якщо був конфлікт, персонаж зрозумів, помирився, потоваришував з іншими тваринами. Якщо їздив у подорож, дізнався про правила руху, побував у різних країнах, привіз подарунки для друзів. Якщо відбувалося чаклунство, то варто описати, як воно вплинуло на героя або навколишній світ.

Придумати коротку казку про тварин можна разом із дитиною. А потім попросити малюка намалювати героїв або зліпити їх із пластиліну. Таке нагадування про спільну творчість радуватиме дитину та дорослого. При творенні казок слід дотримуватися простих правил.

• Історія має відповідати віку дитини, слід уникати незрозумілих ситуацій.
• Розповідати казку емоційно, з виразом, спонукаючи до цієї дитини.
• Слідкувати за інтересом малюка. Якщо йому нудно, можна по-іншому розвинути сюжет чи разом вигадати продовження.
• Можна разом із дитиною вибрати персонаж, щодня пишучи різні історії про нього.
• Якщо до казки додати діалоги, то одного персонажа може озвучувати дорослий, а іншого - дитина.
• Завести альбом чи книжку, куди записувати казки, малювати картинки разом із дитиною.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!

Хлопчик Зура та його брати

Жив-був хлопчик Зура із двома братами. Якось Зура пішов на річку плавати. Він плавав і почув, як річка йому прошепотіла: «Виходь із води, а то прокинеться морське чудовисько». Зура не повірив.

І раптом річка, де він купався, здригнулася, і випливло з неї чудовисько, яке потягло Зуру під воду. Брати його вдома чекали, але так і не дочекалися. На пошуки послали найстаршого, але він повернувся ні з чим. Потім надіслали середнього брата. Останній знайшов Зуру та привів додому. Його обігріли та висушили, сказали: «Слухайся нас і річку».

Чарівне колечко

Жив-був Коваль чарівник. Мав знайому дівчинку Фанелі. Коваль захотів подарувати Фанелі колечко, та непросте, а чарівне. Скував його Коваль із дорогоцінного каміння у формі двох дзвіночків. Фанелі зраділа, одягла колечко на палець і стала маленькою. Коваль сказав: «Коли небезпека – стань маленькою, а коли немає небезпеки – ставай великою».

Настав вечір. Фанелі та Коваль лягли спати. На ранок Фанелі прокинулася, а перед нею злий собака. Собака настрибнув на Фанелі і забрав його, забрав до лісу.

Коваль засмутився і пішов кувати меч. А Фанелі тим часом сиділа в скрині і думала, як їй вибратися. Настала ніч. Фанелі підняла кришку скрині і втекла. Побігла вона додому, на ранок повернулася. Коваль зрадів. І стали вони жити довго та щасливо.

Владика морів

Жив-був чоловік, його звали Лен, він любив плавати морем. Одного разу він плив на човні, який прохудився і затонув. Лен лежав сто років на дні, риби та медузи побачили його та підняли. Він перетворився на русалку, яку назвали Авалон.

Став Авалон правити морем справедливо та мудро. Він збудував музей і сирітський будинок. Через два роки він одружився з принцесою водного царства, через рік у нього з'явилися син і дочка. Вони жили потім довго, щасливо.

Жив-був художник. Його звали Ізудік. Одного разу Ізудік намалював картинку чарівника, а як узяв її в руки, затремтів. На голові з'явився капелюх, у руках – золотий з чорною смужкою пензлик, на тілі – гарний костюм. Він замахав пензликом з переляку і як на папері в повітрі намалював смужку. Смужка потім перетворилася на небо з хмарами.

Ізудік не втримався і почав малювати картину. Закінчивши, Іздік зітхнув і сів не на стілець, а в повітря. Злякався, схопив капелюха, а з нього вилетіли намальовані ластівки. Ізудік, пізнавши свій істинний талант, став знаменитим художником і чарівником.

Друга балерина

Жила-була найкрасивіша балерина на всьому світі. Її звали Орізелла, і вона мала доньку Еніка. Орізелла завжди йшла на концерти до театру, тому Еніка вчилася сама балету. Щоб трохи підзаробити на їжу, вона танцювала та співала на ринках та площах.

Якось Орізелла пішла на концерт разом із Енікою. Еніка попросилася виступити разом із матір'ю. Вона одягла рожеву пачку. А коли виступ закінчився, видали дівчинці золоту медаль із написом: «Для юної балерини». І Еніка стала справжньою другою балериною, що танцює поряд з Орізеллою.

Золота білочка

Жила-була Золота білочка, та така золота, що як стрибне на промінь світла, так засвітиться. Вона жила у молодому дубі. У неї був син із коричневою шерсткою.

Якось білочка пішла по ягоди. Вона йшла-йшла і побачила, що квіти в'януть, та побігла до господаря квіткової галявини, до їжачка. Їжачок каже:

Дощів нема, хмарки не летять, а йде підготовка до грибного сезону. Як шкільна кухарка? Адже засмутиться ...

Білка каже:

Озеро вже не озеро, а пустеля. Води у ньому крапелька залишилася! Хоч би дощик пройшов!

Білочка побігла до сусіднього лісу. Там живе лелека. Він завжди знав, якою буде погода. Він сказав:

Що ж, погода буде сонячною. Ні хмарки.

Білочка злякалася, що ні грибочка не виросте, та побігла до пшеничного поля і зраділа, побачивши пшеницю, що колосилася, на ньому, закричала:

Хоч у нас хліб буде!

Ви що під посухою живете? Перебирайтеся всім лісом до нас.

Так золота білка знайшла новий будинок мешканцям лісу біля водоспаду.

Складаємо казки

Роботи учнів 2-го класу

Доброта

Негрей Денис 2-а

Жив-був хлопчик. Йому подарували кошеня. Хлопчик любив кошеня, грав із ним.

У них на вікні стояв великий кактус. Одного разу хлопчик пройшов мимо кактуса і той уколов його. Хлопчикові стало боляче, і він заплакав. Увечері, коли хлопчик ліг спати, кошеня вирішило помститися за друга і відкусив усі колючки у кактуса. А кактус виявився чарівними перетворив кошеня на їжачка. Коли вранці хлопчик прокинувся, то не побачив кошеня і почав його звати. Але на його поклик з-під штори виглянуло не кошеня, а їжак. Спочатку хлопчик злякався, але потім побачив його сумні очі та пожалів бідолаху. Він налив у блюдце молоко і поставив їжу. Як тільки той почав пити, з нього почали обсипатися голки, і кошеня стало таким, як раніше.

Це чарівний кактус за доброту хлопчика пожалів кошеня.

Ліщ

Сичов Дмитро 2-а

Жив-був Діма футболіст. На тренування він ходив. А після тренувань любили вони з татом на рибалку сходити.

І ось одного разу Діма упіймав великого Ліща. Лещвзмолився: «Відпусти ти мене, Дімо, не губи. Я будь-яке твоє бажання виконаю». А чому б і ні? Подумав Діма, відпускаючи ляща у цебро з водою. Виконає бажання – відпущу, а не виконає, отже мама його на вечерю засмажить. «Хочу – каже Діма, завтра у школі виграти змагання з футболу». Лящ йому і каже: «Спокійний будь, виконаю твоє прохання». Так і сталося, Діміна команда виграла. Підходить тренер до Діми та каже, що він гратиме за збірну міста. Зажурився Діма, а Лещ його заспокоює, що перемога йому забезпечена. І знову перше місце посіли. Діма заважав, розхоробрився. Пішов із друзями гуляти, їсти морозиво та забув про свого друга. Ляща. Прийшов додому, а Лещ від нудьги та самотності помер.

Мораль казки така - не забувай тих, хто робить тобі добро.

Фея та звірята. Казка.

Матвєєва Ю 2-а

Жив-був їжачок. Це був дуже добрий, розумний і доброзичливий їжачок.

У нього було дуже багато друзів: зайчик, мишеня, кошеня, білченя і бджіло. І він вирішив погуляти зі своїми друзями, бо був сонячний день. Вони пішли купатися на річку. А потім лягли засмагати і дивилися в небо на хмари і знаходили в них смішні фігурки. Але хмари попливли, сховалося сонечко, з'явилися хмаринки і пішов дощ, звірята почали шукати куди їм сховатися від дощу, але ніде нічого не виявилося. І ось їм на допомогу прийшла добра фея. З її помічниками Чіпом та Дейлом вона відвезла звірят додому на своїй чарівній кареті. Звірятка напоїли Фею чаєм з лимоном та медом. Фея поїхала до своєї казкової країни, а Чіп і Дейл залишилися зі звірятами. Вони потоваришували і жили дуже весело.

Вірний друг

Янченя Олена 2-а клас

Жив один хлопчик і звали його Вова. Одного разу пішов він гуляти. Не помітив він, як упав у озеро. А дорогою йшов хлопчик, він побачив, що Вова впав у озеро і побіг рятувати його. Врятував він Вову та Вова подякував йому. З того часу вони стали дружити разом.

Кулька

Зейтунян Артур 2-а клас

У моєї бабусі та дідуся, які живуть у Майкопі, був собака на прізвисько Шарик. Цей собака був дуже спритний, ні хвилини не сидів на одному місці. На городі бабуся посадила розсаду помідорів та огірків. Вона доглядала їх щодня. Розсада стала великою. Якось непосидючий Шарик забіг у город і розтоптав усю розсаду. Бабуся все це побачила і заплакала, бо зникла вся праця. Від злості вона відправила Шаріка до гор Лагонакі зі своїми знайомими. Собака так і жив у горах, там він пас корів і овець. Коли у бабусі пройшов гнів, вона зрозуміла, що цього робити не треба було. Але вже було пізно.

Лев та звірі.

Дадашева Індіра 2-а клас

Жив у лісі лев. І полював він на звірів. І так дійшла черга до лисиці. Лев наздоганяє лисицю і наздогнав. А лисиця каже: «Не їж мене, лев. На іншому березі озера з'явився такий самий, як і ти». Лев розлютився і каже: «Лисиця, а лисиця відведи мене на інший берег озера». Лисиця відвела його, а лев каже: «Лисиця, де ж твій лев?». "Там, поглянь на озеро", - відповідає лисиця. Лев побачив свій відбиток і кинувся у воду. Так звірі позбулися лева.

Неслухняні жабенята.

Кирилів Данило 2-а клас

Жила-була сім'я жаблять на болоті. Зібралася мати-жаба комарів наловити до обіду. Жабеням веліла не виходити з дому, а то ненажерлива чапля з'їсть. І пішла. Жабі грали, стрибали, бігали і не помітили, як опинилися далеко від будинку. Чапля підібралася і проковтнула жабенят. Мати-жаба поверталася з полювання і побачила чаплю з повним животом. Чапля спала, а жабенята всередині живота стрибали. Мати-жаба взяла ялинову голку і проткнула живіт чаплі. Жабенята вистрибнули. Вони обіцяли мамі більше ніколи не йти далеко від дому. Завжди слухати маму.

Скляні кулі.

Коваленко Катя 2-а клас

У магазині на святковій ялинці висіла безліч різних іграшок та вогників. Серед них були пластмасові та скляні кулі. Мимо проходили люди і захоплювалися красою та блиском ялинки з її вогниками та кулями. Скляні кулі вважали, що люди захоплювалися тільки ними і дуже пишалися цим. Вони від гордості навіть почали гойдатися на гілці. Кулі з пластмаси казали: "Обережно, розіб'єтеся!" А скляні кулі їх не слухали і дедалі більше розгойдувалися на гілці. І ось вони впали та розбилися. І більше не висять на ялинці скляні кулі. А люди ходять повз ялинку і продовжують захоплюватися її красою та ошатним виглядом.

Мишенята і сир.

Жакенова Айнур 2-а клас

Якось жила миша. І в неї було три сини: Сімка, Тимоша та найменший Ванютка. Вранці Сімка їв кашу, Тимоша їв сирок, а Ванютка нічого не їв, навіть молока не поп'є. Якось до них приїхала бабуся, і вона привезла шість сирів. І Ванютці сподобався сир. Вночі у Ванютки у вікні впала зірка. Він загадав таке бажання, щоб у нього в нірці була гора сиру. А коли він прокинувся, він мав гору сиру. Він усе з'їв і став, мов клубок.

Русалонька

Булавенко Христина 2-а клас

Ми пішли із подружками на пляж. Ми засмагали, а потім ми пішли купатися і побачили дівчинку. Її звали Русалонька. "Я можу виконати одне бажання", - сказала вона. Я побажала: "Я хочу, щоб ми ніколи не сварилися". І ми товаришували з Русалочкою.

Принцеса

Чабаненко Мар'ям 2-а клас

Жила-була принцеса і захотілося їй проїхатись світом. І одного разу поїхала. Дорогою вона зустріла кішку, собаку і забрала їх. Приїхала вона до царства, де вона живе. Одного разу пішла принцеса в ліс по гриби і заблукала. Сидить і плаче. Раптом з'явилася фея і каже: «Чому ти плачеш?». А принцеса відповідає: «Бо я заблукала». І раптом у цей момент принцеса виявилася у себе домасом повним кошиком грибів. Жила вона довго та щасливо з кішкою та собакою.

Русалочка Зірочка

Афонічкіна Єлизавета 2-а клас

Жила-була русалка Зірочка і був у неї батько Нептун. Він був могутній та сильний. Він мав золотий тризуб. Він був королем моря. Зірочка була принцесою і всі її слухали. Але одного разу впала в море людина. Русалочка взяла його під руки і посадила в черепашку, і чекала поки він прийде до тями. Він прокинувся. Вони веселилися. Але коли дізнався батько, вони побралися. І у них було 2 русалочки: Серце та Зірочка.

Вовк.

Шев'яко Ганна 2-а клас

Жили-були старий зі старою. І були в них кіт, собака та коза. Якось вирішила стара спекти млинці. Спекла млинці і пішла у льох за сметаною.

Поблизу пробігав вовк, дуже голодний вовк. Прийняв він стару за запах млинців і захотів з'їсти її. Зазирнув у віконце і каже: «Старий, віддай мені стару». "Ні за що", - відповів старий. Розгнівався вовк і всіх з'їв. Став старий думати, як би вибратися. І вигадав. Розгойдали вовка і вибралися на волю. А вовк зрозумів, що стара млинцями пахла. І більше вовк маленьких не кривдив.

У житті все змінюється – одна історія змінюється іншою. Історії бувають смішними, безглуздими, повчальними. А ще казковими. У казкових історіях тварини кажуть, думають, дивуються, мріють. Короткі казкові історії про тварин запрошують нас у світ, де все трошки по-іншому.

Казкова історія «Добра справа ведмежа»
Ведмедик Мік дуже хотів вирости. Він намагався гарчати, як справжній ведмідь, намагався більше їсти меду, але його все одно сідали разом з іншими ведмежатами за дитячий столик.

— Не поспішай, встигнеш ти вирости, — казала ведмежатку мама.

- Коли? - Не вгавав Мік.

Відповіді він не почув. Засмучений Мік пішов блукати лісом. І раптом побачив маленьку грудочку, яка борсалася на стежці.

— Це ж синок зяблика, — пробурмотів ведмедик. Він заліз на дерево і доставив малюка батькам.

А ввечері вдома ведмежа почув слова мами:

— Мік уже дуже великий. Він добрі справи навчився робити. Давай виділимо йому дорослу чашку, - сказала мама батькові.

Тато і Мік весело перезирнулися. Звичайно, тато був згоден.

Казкова історія про хом'ячка та бурундука
Якось хом'ячок зустрів сумного бурундука.

— Ти що такий сумний?

— А я таким народився сумним. Я веселим не буваю.

— Давай всякі кумедні небилиці писати, — запропонував хом'ячок.

- Давай, - сумно сказав бурундук. - Ти перший вигадуєш.

— Іду я одного разу, дивлюся, а оса воду з озера п'є. Вже половина озера випила, — веселим голосом сказав хом'ячок і засміявся.

А бурундук заплакав:

— Мені шкода рибок, що мешкають в озері. Гаразд, тепер моя черга.

— Іду я якось, а назустріч мені летить відро, а у відрі зірочки сплять.

Тут хом'ячок почав реготати. Бурундук не витримав і почав сміятися.

— Ну ось, — сказав хом'ячок, — я свою добру справу зробив: знайшов ліки від твого смутку. А ти, виявляється, здорово складаєш!

Бурундук майже слухав хом'ячка. Він був такий радий тому, що вміє сміятися!

Казкова історія про зайченя та ховраха
Одного разу ховрах прийшов у гості до зайченя.

— Спить без задніх ніг, — сказала про зайченя мама-зайчиха.

Суслик швидко пішов. Він злякався - ще вчора вони разом із зайченятком грали, бігали, а сьогодні той спить без задніх ніг. А куди поділися ноги?

Суслик вирішив розповісти про свій переляк мамі.

— Дурниця, це просто зайченя спить дуже міцно, — пояснила мама. - Без задніх ніг - це означає спати спокійно, глибоким сном.

- Ура, - сказав ховрах. — Із зайчиком все гаразд. І задні та передні ноги у нього працюють, як треба. А з російською мовою, мабуть, маю якісь складності. Краще займатимуся в Лісовій школі!

Жив у Льодовитому океані чи то Риба, чи то Кіт, загалом, добрий Риба-Кіт. Жив добре, плавав на просторі, відпочивав на крижинах, дивився вистави морських котиків. На крижинах котикам було нудно і холодно, і вони влаштовували циркові вистави.

Варіант 1

Лева в Африці завжди вважали за царя звірів. Жив він у савані разом зі своїм прайдом, панував над іншими тваринами і наводив жах навіть на людину. Всі поступалися йому дорогою і покірно служили, адже був він досить лютий і гордий собою.

Якось перелітні птахи принесли слух, ніби в далеких землях є звір не менш сильний і страшний - Ведмідь. Лева надзвичайно розлютило цю звістку. Він вирішив довести, що єдиний Землі гідний царського трону. Послав гінців-гепардів до тайгових нетрів, щоб кинути виклик супернику.

Незабаром відгукнувся Ведмідь зі своєї хащі. Разом із швидконогим зайцем надіслав він відповідь: «Приходь у мій ліс, коли смів, там і поміряємось силою».

Дуже довго добирався Лев до обумовленого місця. Поки прибув - втомився, вимотався і змерз на додачу.

Ось виходить назустріч Ведмідь у супроводі лісових мешканців. Лев дивиться: супротивник хоч і клишоногий, та здоровенний: зріст великий, плечі міцні, а шкіра така густа, що не прокусиш. Ще й довкола темно: дерева високі - вище за небо, сонце затуляють. Під ногами – голки одні, мох та кропива. Дуже це Леву не сподобалося:

Ні, не буду я зараз з тобою битися. Повернемося краще в мою саванну, там і поборемося чесно. А тут ніяк не можу - не знаю я твого лісу.

Ведмідь лише посміхнувся і сказав:

Ти про себе і свою славу тільки дбаєш, а не про чесну битву. Моєї тайги ти не знаєш, так і я в твоїй савані не бував жодного разу. Ти у своєму краї цар, а я – у своєму.

Лев зніяковів від цих слів, а Ведмідь продовжував:

Немає потреби боротися та з'ясовувати, хто головний. Кожен за свою землю відповідає, і кожен на ній сили набирається. А будеш із чужим статутом лізти - тільки ганьбу наживеш і того, що маєш, втратиш.

По-справжньому засоромився Лев і зрозумів, що переміг його Ведмідь, але не в бійці, а в мудрості. Так і розійшлися два супротивники, щоб ніколи більше не зустрічатися.

Скласти казку про тварин

Жила-була лисичка. Добра, гарна… і хотіла все встигнути. Тобто боялася чогось не встигнути. Весь день вона у працях та турботах. Поєднує кілька справ одночасно, щоб більше зробити. Ось однією лапою корінець викопує, іншою – шерсть розчісує, одним оком за небом стежить, іншим – за землею, одним хвостом обмахується, іншим… У сенсі активна дуже лисиця. За працьовитість її та активну ту самцю життєву позицію багато хто її любив, але декого вона й дратувала. Суєти багато, шуму.

І найголовніше - сама вона зовсім спокій втратила. Їй-то здавалося, що вона зараз все зробить швидко і відпочине. Але одні справи доробиш тільки, як тут і інші навалюються, ніякого відпочинку! А ще вона почала погано спати вночі. Тобто із засинання ніколи жодних проблем – тільки до нори дістався, одразу заснув, така втома. І ось вона засинає, але прокидається посеред ночі від занепокоєння: «А чи все я зробила? Нічого точно не забула?! І стала вона менш уважною вдень, плутає подію, щось зовсім забуде, а що зробить двічі.

Ось одного разу треба було знову зробити сто справ… А вона ще не тільки сама працювала, а й любила інших «приховати». Ось вона просить кузена, мовляв, Вовку, рідний, раз у березовий гай збираєшся у справах вовчих, принеси мені для підстилки трави, від якої спиться добре. Така вона зелененька. Я її вплету, буде сон у мене краще. Вовк погодився, хоч і без особливого полювання. Він увесь час був у Лисиці на посилках. А Куніцу вона попросила передати Рисі в ялиннику, що прибіжить сама в гості за тиждень.

І пройшов день у метушні, тільки з подивом кілька разів глянула Лисиця на старого Ворона, який усе грівся на сонечку, нікуди не поспішав.

І ось увечері Вовк приніс траву. Вплела її Лиса в своє гніздо, а заснути ніяк не може. Думає, турбується, сил уже немає, а голова всі думки ганяє різні. Все вже передумала! Аж голова захворіла.

Дивиться – а Ворон у світлі Місяця сидить, теж не спить. Вона вирішила в нього запитати: «Діду Ворон, а як ти не спиш?» Кашлянув той, мовляв, старий я, а от тобі відпочивати. «Тільки траву бадьорості з нори на ніч забери!» виявляється, переплутала Лисиця все, траву треба було у Куниці просити в ялиннику, а Вовку про Рись говорити.

І стала Лиса спокійнішою, дивиться на Місяць, гріється на Сонечку частіше!